《中华人民共和国民法典》对学校责任的划分有明确规定，核心在于根据学生民事行为能力区分举证规则与责任性质，如下图：

针对无民事行为能力人（不满8周岁），学校承担“推定过错责任”，需由学校证明已尽教育、管理职责，否则需担责，这一规定体现对低龄儿童的倾斜保护；针对限制民事行为能力人（8周岁以上），学校承担“一般过错责任”，需由受损害方举证证明学校存在过错，且需证明该过错与损害结果存在因果关系；若学生被校外第三人侵权，学校承担“补充责任”，赔偿责任首先由实施侵权的第三人承担，只有在找不到第三人或第三人无力承担全部赔偿时，经受损害方举证证明学校未尽管理职责，学校才在其过错范围内承担责任，且学校在承担补充责任后，有权向侵权的第三人追偿。因此，并非学生在校受伤，学校就必然担责。

法律既要求学校建立完善的安全管理制度并严格落实，也明确学校并非“无限责任保险箱”。《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条、第一千二百条、第一千二百零一条规定了学校的教育管理责任。部分家长对学校教育管理责任认识模糊，认为孩子在校受伤必然与学校脱不了干系，当损害发生时未能分辨学校是否存在责任，坚持主张由学校承担赔偿责任。家长朋友们应理性看待家校责任，避免将“学生在校受伤即学校担责”的惯性思维带入每一次意外事件中，应与学校打好家校“组合拳”，支持学校专注开展教育教学工作，共同守护未成年人校园安全。